Clase gran grupo. 23-11-2011.

En esta última clase teórica aprendimos los distintos tipos de sociedad que existían en relación con la relación que tienen con las TIC, sus características... llegando a la conclusión de la importancia de la evolución de las tecnologías actualmente. También, en la web educarex, buscamos las referencias a este tipo de medios y su importancia en el proceso educativo en el documento LEEX.

Seminario B. 11-11-2011.

En el pasado seminario estuvimos utilizando el Tux paint. Nos lo descargamos y comenzamos a usarlo (como niños pequeños). Creo que puede ser bastante útil a la hora de usarlo con los niños, es como un Paint mejorado, con infinidad de posibilidades. Además de ser una forma de ayudarles a desarrollar su creatividad integrando las TIC en las aulas.

Clase gran grupo. 09-11-2011.

En la clase del nueve de noviembre (poco a poco voy poniéndome al día) nos dedicamos a llevar a cabo un test de accesibilidad en la página web de TVE. Primero se explicó en qué consistía un test de accesibilidad y qué fines tenía y fue bastante divertido poder realizarlo por nosotros mismos para comprobar de primera mano en qué consistía.

Seminario B. 04-11-2011.

En este seminario nos dedicamos a crear una presentación con el programa OpenOffice Impress (el equivalente al archiconocido Power Point) con el tema de los cinco sentidos. También nos suscribimos a una página por si teníamos algún problema y necesitábamos ayuda con este nuevo programa.

Y aquí dejo un pequeño tutorial sobre Impress por si todavía no hubiera quedado clara la cosa.

Clase gran grupo. 02-11-2011

Este día aprendimos todo lo relacionado con un sistema operativo alternativo, Linux, y sus diferencias con el bien conocido Microsoft. Además, descubrimos lo que eran los programas de formación para profesores y hablamos sobre la plataforma educativa extremeña (Educarex).

Seminario B. 28-10-2011.

En este seminario nos dedicamos a seguir avanzando en la realización de la Webquest, aprendiendo a cómo subir vídeos, fotos... Cómo ejemplo subí el vídeo de la canción Welcome to my life del grupo canadiense Simple Plan (que, obviamente borré más tarde aunque no hubiera estado mal hacer una Webquest de tema libre).

A parte de eso decidimos en grupo el tema de la WQ (el de las profesiones) y subimos alguna de las fotos en relación con el tema y con las actividades que queríamos realizar.

Clase gran grupo. 26-10-2011.

En esta clase pudimos ver varios vídeos donde se ve la diferencia entre innovación educativa y uso de las TIC (más que nada por el hecho de que existen infinidad de profesores que creen que por usar estas modernas herramientas hacen que las clases sean algo innovador cuando lo único que están haciendo es más de lo mismo con una pantalla detrás). Desde mi punto de vista es bastante importante saber diferenciar estos dos conceptos. La innovación educativa se puede llevar a cabo con otros métodos, como se mostraba en los vídeos, dejando de lado al enseñanza tradicional.

Aquí, un ejemplo de propuestas innovadoras para el aula. Profesores, tomad nota.

Seminario B. 21-10-2011.

En este último seminario aprendimos todo lo relacionado con el lenguaje html y sin el cual las primeras páginas webs no podrían haber sido creadas, pero que ahora no es en absoluto necesario para ello; es muchísimo más fácil (por suerte). Aunque siempre viene bien un poco de conocimientos sobre el tema. En este blog, por ejemplo, se puede modificar el formato de esa manera si lo preferimos.

Otra de las tareas que llevamos a cabo fue el uso de la Webquest, creada la semana anterior. Debíamos elegir un tema sobre el que tratará y comenzar a estructurarla.

Clase gran grupo. 19-10-2011.

En este caso, tuvimos nuestra primera clase teórica (en lugar de estar en la sala de ordenadores fue impartida en el aula habitual).

El tema tratado fue la Escuela 2.0 y todo lo que esto conlleva. Es un tipo de innovación educativa en la que las nuevas tecnologías son la base y probablemente esté mucho más presente cuando seamos nosotros los que tengamos que impartir las clases, así que ¡más nos vale tenerlo en cuenta!

Claramente, las clases prácticas se hacen mucho más llevaderas, pero claro la teoría siempre es necesaria para tener una base sobre todo esto de las TIC.

Seminario B. 14-10-2011.

Ese día estuvimos hablando sobre las WEBS 2.0. Sobre su uso, de qué tratan... Algo que no sabemos realmente es que la mayoría de las webs que utilizamos lo son; tanto redes sociales (Twitter), como web donde mostramos lo que nos gusta hacer (Flickr-fotografía), incluso los propios blogs que usamos en clase (que además de Blogger existen otros tantos como Metroblog, Wordpress...).

Descubrimos la web del instituto de tecnologías educativas y su banco de imágenes. Donde se pueden descargar imágenes de todo tipo, como esta:

Además de todo esto, creamos una Webquest a partir de nuestra cuenta de gmail con la que iremos trabajando en los próximos seminarios.

Seminario B. 07-10-2011.

En la clase de hoy hemos aprendido un par de conceptos técnicos sobre las TIC, como qué es una dirección IP, el envío de información P2P (como en Ares y Emule) y demás.

A parte de eso, configuramos nuestras cuentas de correo de la UEX (después de un año, a eso lo llamo yo velocidad), rellenamos un par de encuestas y creamos este blog (obviamente).

¿Algo qué mejorar? Demasiado pronto para saberlo.

Awesome C photos.